آغاز هفته «پیوند اولیا و مربیان» از 24 مهر ماه
درباره سایت
آخرین مطالب
- استرس امتحانات را مدیریت کنید! (قسمت اول)
- 8 روش مطالعه موثر در ایام امتحانات(قسمت اول)
- ساختار نظام آموزشی آلمان
- جعبهی یادگیری لایتنر
- کودکی که در مدرسه نمیدرخشد (قسمت اول)
- کودکی که در مدرسه نمیدرخشد (قسمت دوم)
- بررسی نظری توسعه اقتصادی و رابطه اش با نظام آموزش و پرورش (قسمت دوم)
- بررسی نظری توسعه اقتصادی و رابطه اش با نظام آموزش و پرورش (قسمت اول)
- چطور یک پیشدبستانی خوب انتخاب کنیم؟
- ویژگیهای دانشآموزان راستمغز و چپ مغز
امکانات وب
در مواردی سخت گیری والدین در مورد تحصیلات فرزندان سبب بروز استرس در آنها می شود و بسیاری اوقات والدین اضطراب خود را به فرزندان منتقل می کنند.نگرانی های مرتبط با امتحان درمدارس و مراکز آموزشی و استرس حاصل از آن یکی از چالش های مهم دانش آموزان و خانواده های آنها به ویژه در پایان سال تحصیلی است. موضوعی که برخی پزشکان، آن را به شرط کنترل و هدایت و به کارگیری از روش های آرامش بخش ، برای کسب نتایج بهتر آموزشی مفید می دانند. کارشناسان آموزشی می گویند هرچه دانش آموزان از ابتدای سال تحصیلی برنامه ریزی درستی داشته باشند و از اوقات خود به خوبی برای مطالعه و درس خواندن استفاده کنند، هنگام امتحانات پایان سال با مشکل کمتری برخورد می کنند و استرس و نگرانی کمتری دارند. همچنین اگر والدین از دوران کودکی روش صحیح مطالعه را در کنار سایر موارد زندگی به فرزندان خود آموزش دهند، آنها به تدریج روش های صحیح را می آموزند و با استفاده از آن اضطراب کمتری در هنگام امتحانات دارند.در مواردی سخت گیری والدین در مورد تحصیلات فرزندان سبب بروز استرس در آنها می شود...
ادامه مطلب در لینک زیر:http://maktabiran.ir/News/720ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
با نزدیک شدن دی ماه، بیشتر دانشآموزان کنکوری، یک دغدغه مهم پیدا میکنند و آن نگرانی هم این است که چطور با پیش آمدن زمان امتحانات، هم برای کنکور و هم برای امتحانات پایان ترم درس بخوانند. زمانی این نگرانی برای گروهی از دانشآموزان کنکوری بیشتر میشود که آنها میبینند داوطلبان پشت کنکوری، بدون داشتن چنین مسالهای با خیال راحت و آرامش بیشتر، فقط در حال مطالعه برای کنکور هستند و لازم نیست که برنامه خود را میان مطالعه دروس امتحانی و کنکور تقسیم کنند یا برای مطالعه به این صورت سردر گم شوند. علاوه بر برنامهریزی خوب و قوی، یکی دیگر از مشکلات و مسایلی که دانشآموزان با آن مواجه هستند، این است که نمیدانند در ایام امتحانات پایان ترم، به چه شیوهای (تستی یا تشریحی) درس بخوانند یا اینکه بعد از مطالعه، چگونه به صورت تستی کار کنند.۱- دی ماه و یک توفیق اجباری
بسیاری از دانش آموزان فکر میکنند که پیش آمدن ایام امتحانات، به برنامه مطالعاتی آنان به منظور آمادگی برای کنکور، خدشه وارد میکند؛ در صورتی که این طور نیست و شما با تلاش بسیار در ایام امتحانات میتوانید گامهایی مؤثر، برای موفقیت در کنکور نیز بادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
نوجوانان آلمانی بخش ویژهای از وقتشان را در مدرسه و انجام فعالیتهای مربوط به مدرسه مانند انجام تکالیف میگذرانند مدارس از ساعت 7:30 یا 8 صبح باز می شوند و حداقل تا 1 ظهر فعالیت دارند . برنامه دانشآموزان هر روز متفاوت است. دانشآموزان رشتههای تحصیلی درGymnasium یا Gesamtschule بطور متوسط 40-30 کلاس در هفته دارند. که هر کلاس 45 دقیقه به طول می انجامد. بسیاری از مدارس بعد از ظهر ها فعالیتهای فوق برنامه ارائه میدهند اغلب نوجوانانی که ورزش میکنند وقت خود را در باشگاههای ورزشی میگذرانند نه در مدرسه. بیشتر معلمان , والدین و دانشآموزان احساس می کنند که مدارس باید فعالیتهای فوق برنامه بیشتری ارائه دهند. تعداد کمیاز دانشآموزان در کنار درس خواندن کار هم میکنند. عموماً کار کردن در هنگام تحصیل توسط والدین و معلمان توصیه نمیشود. دانشآموزان هنرستان ها استثنا هستند. بعلت وجود قسمتی از سیستم آموزشی دو گانه این دانشآموزان طی دوران تحصیلشان در یک کارخانه محلی بصورت پاره وقت کار میکنند. یکی از مشکلات عمده نوجوانان درخانه وجود والدینی است که برای فرزندانشان حوصله ندارند یا علاقهای به کارادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
یکی از روش های مؤثر یادگیری مطالب ،استفاده از جعبهی لایتنر است.
در این جا نحوهی کار با این جعبه را توضیح میدهیم و امیدواریم شما با استفاده از این ابزار ساده و سودمند،بر یادگیری خود بیفزائید و در زمان محدودتر با کیفیت بهتر مطالب بیشتری را به خاطر بسپارید.
این وسیله توسط محقق اتریشی " سباستین لایتنر" طراحی شده است و مطالب را از حافظهی کوتاه مدت شما به حافظهی بلند مدت منتقل مینماید. یادگیری به کمک این روش شما را از تکرار مطالب بی نیاز میسازد. همین امر یادگیری را شیرین و جذاب میکند.
بنا به روال گذشته مباحث علمی و زیرساختی مقالات را با رنگ متفاوت مینویسم تا خوانندگان گرامی برای جلوگیری از اتلاف وقت از آن بگذرند. لکن دانستن آن برایمعلمان،مشاوران،برنامه ریزان آموزشی و درسی و کلیه کسانی که به مباحث روان شناختی و تربیتی علاقه مند خالی از لطف نیست.ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه نمایید:http://maktabiran.ir/News/738/
ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
آیا فعالیتهای فرزندتان در مدرسه ناامید کننده است؟ اگر نمیدانید چطور شور و شوق آموختن را در فرزندتان ایجاد کنید و او را به سوی پیشرفتهای آموزشی هل بدهید، از پیشنهادهای Zoe Evergreen استفاده کنید. Zoe یک روش تدریس خصوصی است که نویسنده آن با دانش آموزانی سروکار دارد که با آموزش و یادگیری مفاهیم مشکل دارند. نویسنده پس از یک دوره آموزش خصوصی به کودکان متوجه شد که والدین به هیچ وجه نمیتوانند بپذیرند که فرزندشان در آموزش مشکل یا ضعفی دارد. بنابراین او به خانوادهها یاد میدهد چطور این مساله را حل کنند و محیطی برای فرزندشان فراهم کنند تا کودک همواره دوست داشته شدن، حمایت و علاقه را در خانواده دریافت کند.
من اینجا از روش Zoe Evergreen برای درک بهتر شرایط کودکانی که عملکرد تحصیلی ضعیفی دارند استفاده کردهام. به نظرم خوب است با شروع سال جدید آموزشی به این نکتهها توجه کنید. همانطور که نویسنده این راهکارها میگوید آنچه فرزندتان با آن درگیر است، میتواند بهترین چیزی باشد که برای او اتفاق میافتد. پس همه چیز را بد نبینید و مثبت فکر کنید.
ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه نمایید:http://maktaادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
پیداکردن راه حل در کنار هم
عملکرد فرزندتان در مدرسه ضعیف است؟ نمرههایش فاجعه است و این شما را ناراحت میکند؟ بدون شک راهحلی برای این مساله وجود دارد و شما باید آن را در خانواده و با حمایتهای عاطفی خود از کودک پیدا کنید. یادتان باشد کودک اولین کسی است که متوجه این مشکل میشود و تلاش شما برای یادآوری اینکه «تو در درس خواندن مشکل داری»، کمکی برای حل مساله نمیکند. برای ایجاد انگیزه، یافتن راهحل و توجه به نیازهای کودک باید حامی کودک باشید. در ابتدا ممکن است کمکهای شما دریادگیری مفاهیم موثر باشد اما اگر احساس میکنید نیاز به کمکهای حرفهایتری دارید، به راحتی میتوانید این کمک و حمایتها را از طریق مدرسه و موسسههای آموزشی فراهم کنید.
اما در اینجا یک واقعیت ناخوشایند وجود دارد...
ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه نمایید:http://maktabiran.ir/News/747ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
فکر میکنم کمتر شائبه ای میان صاحبنظران و اندیشمندان چه در حوزه توسعه اقتصادی و چه آموزش و پرورش در مورد رابطه نهاد آموزش و پرورش با نهاد اقتصادی و نقش آن در توسعه اقتصادی وجود داشته باشد، تنها اختلافات احتمالی در میزان این نقش و ابعاد تاثیرگزاری آن است. در این میان مخصوصا کارکردگرایان که رابطه یک نهاد و ساختار را با نهادهای دیگر و همچنین با کل جامعه مطالعه و بررسی میکنند در میان کارکردهای متعددی که برای نظام آموزش و پرورش برشمرده اند آماده کردن کودکان و دانش آموزان برای وارد شدن به جامعه و در کنارش به بازار کار را مورد تاکید ویژه قرار دادهاند. این آمادگی تنها به آموزش و تدریس علومی که درآینده مورد استفاده آنها واقع خواهد شد خلاصه نشده و مجموعه ای از قواعد اجتماعی لازم که نهاد اقتصادی حاکم انتظار دارد توسط افراد در محیط کار مراعات شود مانند اطاعت از مافوق یا تلاش برای کسب رضایت و پاداش و... را در کودکان درونی میسازد. آموزش و پرورش نیروهای متخصصی پرورش میدهد که مخصوصا در جوامع مدرن امروزی که روابط اقتصادی، پیچیده و متنوع گشته اند لازم و حیاتی هستند. «در جامعه ما هم اکنون...ادامه مطلب را ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
۳۲ درصد جمعیت زیر خط فقر مطلق، ۱۱ درصد نرخ بیکاری، تعطیلی ۶۰ درصد تولیدی ها، واردات بیرویه، تورم دورقمی، تضاد طبقاتی و دهها مسئله دیگر که گاه و بیگاه در اخبار درباره آنها میشنویم همه میتوانند به عنوان مشکلات جدی اقتصادی تعبیر شوند که کشور ایران هماکنون با آنها دست به گریبان است؛ البته اینها مشکلاتی نیستند که تازه پایشان به اقتصاد ایران باز شده باشد و شاید از زمانی که ابزاری برای سنجششان در دسترس قرار گرفته کم و بیش همراه اقتصاد نیمه سنتی کشور بوده اند. و تقریبا به قدمت طول عمر این مشکلات مباحثات، توصیه ها و برنامه هایی هم بوده اند که به منظور برون رفتن از چنین معضلات اقتصادییی طرح گشته اند، که مجموعا میتوان همه این آرا و برنامه ها را حول راهکارهایی برای توسعه اقتصادی ایران گردهم آورد. در میان این راهکارها، تعداد قابل توجهی هم هستند که انگشت را به سمت توسعه فرهنگی، خاصه توجه به نظام آموزش و پرورش و سرمایه گذاری روی آن نشانه رفته اند.
در این مقاله سعیم بر این است که ضمن بررسی نظریات عمده ای که درباره توسعه اقتصادی و چرایی عقب ماندن برخی کشورها از ماراتون جهانی توسعه مطرح شده، به طور وادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
حضور در پیش دبستانی مناسب، قدم بسیار ارزشمند و مثبتی برای کسب تجربه کودک در زمینه محیط مدرسه و چگونگی رویارویی او با چنین شرایطی است. سن پیشدبستانی، مناسبترین سن برای پرورش خلاقیت، مهارتهای اجتماعی و هنری و... به حساب میآید که هرگز نمیتوان هیچ برههای از سن کودک را جایگزین این دوران کرد.
خانوادههای اکثر کودکانی که به سن ورود به مرحله پیشدبستانی رسیدهاند از الان به فکر ثبتنام در پیش دبستانی هستند.
حضور در پیش دبستانی مناسب، قدم بسیار ارزشمند و مثبتی برای کسب تجربه کودک در زمینه محیط مدرسه و چگونگی رویارویی او با چنین شرایطی است. سن پیشدبستانی، مناسبترین سن برای پرورش خلاقیت، مهارتهای اجتماعی و هنری و... به حساب میآید که هرگز نمیتوان هیچ برههای از سن کودک را جایگزین این دوران کرد.
البته حضور برخی از کودکان در پیشدبستانی، سختیها و مشقتهای خاص خود را دارد. آشنایی و اجرای مراحل ذیل، والدین عزیز را برای آمادهسازی کودک و حضور بدون مشکل او در پیشدبستانی راهنمایی میکند.ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه نمائید:http://maktabiran.ir/News/751
ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
آیا سر کلاس مدام به ساعتتان نگاه میکنید یا وقتی زنگ میخورد تعجب میکنید که چه زود گذشت؟آیا به شما ایراد میگیرند که زیادی همهچیز را تحلیل میکنید یا میگویند خیالباف هستید؟این ویژگیهای شخصیتی به نوع مغز بستگی دارند.
دانشمندان نظریههایی راجع به دو نیمکره مغز دارند که نشان میدهد عملکرد و روش فرمان دادن به بدن در هر یک متفاوت است. فکر میکنید شما راستمغز باشید یا چپمغز؟
ممکن است بعضی دانشآموزان یا دانشجویان با یک نوع خاص از امتحان یا تکلیف مشکل داشته باشند و مشکلشان هم هیچ ربطی به درس خواندن یا نخواندن نداشته باشد. بلکه موضوع فقط به نوع خاص مغز آنها برمیگردد. اگر بدانید راست مغز هستید یا چپ مغز میتوانید روشهای مطالعه مناسب خود را برگزینید و برنامهریزی درسی خود را براساس شخصیت و نوع مغزتان تنظیم کنید تا نتیجه بهتری عایدتان شود.
ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه نمائید:http://maktabiran.ir/News/753/ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
به استناد آخرین گزارشهای دریافتی تا روز بیست و هشتم مهرماه، اطلاعات ثبتنامی 885هزار و 975نفر بهعنوان دانشآموز در مقطع متوسطه دوم نظری در سامانه سناد به ثبت رسیده است. مدیرکل آموزش متوسطه دوم وزارت آموزش و پرورش در توضیح جزئیات انتخاب رشته دانشآموزان شاخه نظری گفت: در مجموع 17.8درصد در رشته ریاضی فیزیک، 46.1درصد در رشته علوم تجربی، 35.5درصد در رشته علوم انسانی و 0.75درصد در رشته علوم و معارف اسلامی ثبتنام کردهاند. اگرچه بهگفته قربانعلی افشانی سال گذشته آمار دانشآموزان در رشته علوم تجربی 46.37درصد بوده و به این ترتیب با کاهش 0.27درصدی دانشادامه مطلب
برچسب: رشته های انتخابی تجربی,انتخاب رشته تجربی,انتخاب رشته تجربی در دبیرستان,انتخاب رشته تجربی 92,انتخاب رشته تجربی یا ریاضی,انتخاب رشته تجربی سراسری,انتخاب رشته تجربی قلم چی,انتخاب رشته تجربی دبیرستان,انتخاب رشته تجربی کانون,انتخاب رشته تجربی کنکور 93,
نویسنده: آوا جلالی
در حاشیه نشست مدیران دوره دوم متوسطه نظری استان خراسان رضوی افزود: هدایت تحصیلی از ضرورت های نظام آموزشی به منظور توزیع متوازن دانش آموزان در شاخه ها و رشته های تحصیلی مختلف است. وی اظهار کرد: از مجموع 957 هزار و 129 دانش آموز پایه نهم در سال تحصیلی گذشته حدود 900 هزار نفر آنان در سال تحصیلی جاری وارد پایه دهم دوره دوم متوسطه شده اند و بقیه یا قبول نشده یا به مدارس بزرگسال، حوزه های علمیه و خارج از کشور رفته اند. وی گفت: از حدود 900 هزار دانش آموز پایه دهم 66 درصد در شاخه نظری، 17.5 درصد در رشته های فنی و حرفه ای و 16.5 درصد در شاخه کار و دانش تحصیل می کنند. افادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
محمد نفریه اظهار کرد: پیشدبستانی یک دوره غیررسمی غیراجباری است؛ با این حال تبصرهای در قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی آمده بود که بر اساس آن پیش دبستانیها باید پروانه فعالیت خود را از آموزش و پروش کسب میکردند. این در حالیست که این مصوبه ۵ سال به طور آزمایشی اجرا و سپس به مدت یک سال تمدید شد و پس از آن برای اصلاح و بازبینی از دولت به مجلس شورای اسلامی رفت.
وی در ادامه ضمن بیان آنکه مصوبه آزمایشی آموزش و پرورش در مرحله نخست ۵ ساله بود، افزود: بر اساس مصوبه مجلس، آموزش و پرورش میتوانست از ۶ مرداد ماه سال ۸۷ به مدت ۵ سال به طور آزمایشی کلاسهای پیشادامه مطلب
برچسب: دوره پیش دبستانی,دوره پیش دبستانی در ایران,دوره پیش دبستانی چند سال است,دوره پیش دبستانی و اهمیت آن,دوره پیش دبستانی در آلمان,دوره پیش دبستانی چیست,دوره پیش دبستانی جهاد دانشگاهی,دوره پیش دبستانی اجباری است,دوره پیش دبستانی pdf,
نویسنده: آوا جلالی
عبدالرسول عمادی رییس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: امتحانات نهایی دی ماه برای دانش آموزان شاخه نظری، فنی و حرفه ای، پایه سوم و دوره پیش دانشگاهی برگزار می شود و از چهارم دی ماه آغاز و تا 25 دی ادامه دارد و دانش آموزانی که در امتحانات نهایی گذشته موفق به کسب نمره نشدند می توانند با شرکت در امتحانات نهایی دی ماه نمره مورد نظر را کسب کنند.
وی با تاکید بر اینکه در امتحانات نهایی دی ماه کمترین تعداد حوزه ها را داریم و به منظور کاهش هزینه ها تجمیع می شوند، اظهار داشت: عمده حوزه های اجرا، تصحیح و تکثیر امتحانات نهایی در سراسر کشور مربوط به خرداد ماهادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: آوا جلالی
عظیم محبی مدیر کل آموزش متوسطه اول از اجرای رتبه بندی برای هشت هزار مدرسه کشور در چهار سطح خبر داد و اظهار داشت: این مدارس در سطوح ممتاز، موفق، پویا و متعالی قرار می گیرند و با توجه به اینکه ارزیابی ها کامل نشده هنوز مدارس متعالی معرفی نمی شوند.
وی با اشاره به اینکه رتبه بندی برای نخستین بار در کشور انجام می شود، ادامه داد: در این طرح شیوه اداره مدارس مورد توجه قرار گرفته و ساماندهی می شود.
مدیر کل آموزش متوسطه اول بیان کرد: این کار به استاندارد شدن مدارس کمک کرده و موجب کیفیت بخشی به فعالیت های آن می شود.
محبی یادآور شد: رتبه بندی مدارس غیرادامه مطلب
برچسب: رتبه بندی 84 روزنامه,
نویسنده: آوا جلالی